行業(yè)動(dòng)態(tài)
中考后面臨人生第一次“分揀”，選擇中職or 普高？看完你就明白了！
2021-06-18
隨著中考的結(jié)束，面臨著人生的第一次“分揀”，初三畢業(yè)生和家長們都開始關(guān)注升學(xué)去向的問題。尤其一些成績不是特別理想的考生，在選擇學(xué)校上，就更要科學(xué)分析了。
普高
普高，即普通高級(jí)中學(xué)，屬于高中階段教育的重要組成部分
中職
中職教育是職業(yè)教育的重要基礎(chǔ)，也是高中階段教育的重要組成部分。中職學(xué)校包括普通中等專業(yè)學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中和技工學(xué)校。
普高
普通高中對(duì)中考分?jǐn)?shù)都有較高要求，分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)才能入學(xué)
中職
中職屬于面向人人的教育，除較熱門的部分中職學(xué)校和專業(yè)外，大部分中職校對(duì)中考成績沒有太高要求，學(xué)生只要有意向，即可報(bào)名入學(xué)
普高
以升學(xué)為導(dǎo)向，學(xué)生以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主，重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才
中職
升學(xué)與促進(jìn)就業(yè)并重。學(xué)習(xí)方式靈活多樣。讀中職的學(xué)生也可以選擇升學(xué)，目前很多中職校開設(shè)有升學(xué)班更有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生多一份選擇。
普高
一般普高為獨(dú)立辦學(xué)，以傳授知識(shí)為主，學(xué)生學(xué)習(xí)主要在學(xué)校進(jìn)行
中職
很多專業(yè)都采用校企合作的辦學(xué)模式，以培養(yǎng)技術(shù)技能為主，學(xué)生可以在學(xué)校進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，也可到企業(yè)實(shí)習(xí)
普高
普高要按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)。國家為普通高中提供的資助有兩項(xiàng)：一項(xiàng)是免學(xué)雜費(fèi)，普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生和殘疾學(xué)生都可享受；二是向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供國家助學(xué)金，每個(gè)學(xué)生每年平均資助標(biāo)準(zhǔn)為2000元。
中職
國家實(shí)行免學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)等一系列資助政策。國家已經(jīng)免除了中職校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生（藝術(shù)相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）學(xué)費(fèi)；涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可享受國家助學(xué)金，每生每年平均資助標(biāo)準(zhǔn)為2000元。還有以前只有大學(xué)生才有的“國家獎(jiǎng)學(xué)金”，現(xiàn)在中職生也有，按每生每年6000元標(biāo)準(zhǔn)，從2019年起每年獎(jiǎng)勵(lì)2萬人。
普高
普通高考
高職單招
藝體高考
海外留學(xué)
（考試難度大）
中職
3+2五年貫通培養(yǎng)
高職單招
藝體高考
對(duì)口考本科/專科
海外留學(xué)
技能免試入學(xué)
普通高考
（升學(xué)渠道多）
（考試難度?。?/p>
圖片
普高考試壓力大。競爭壓力大。對(duì)于考不上大學(xué)的普高畢業(yè)生，會(huì)面臨很大的就業(yè)壓力。此時(shí)，孩子還沒有一技之長，要就業(yè)還需要到相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)
中職學(xué)生可以選擇升學(xué)也可以選擇就業(yè)，如果升學(xué)失敗選擇就業(yè)，有技術(shù)技能支撐，更具就業(yè)競爭優(yōu)勢，也能更快適應(yīng)就業(yè)環(huán)境
小公舉也專門做了一張普高和職高的人生規(guī)劃圖，對(duì)初中畢業(yè)后分別接受兩種類型教育的出路進(jìn)行了簡單梳理。
殊途同歸，中考的一次失利并不能代表整個(gè)人生的失敗。關(guān)鍵是要找到適合自己的道路。
那些不適合上普高的孩子，有的是因?yàn)槿ヂ毿ＳX得沒面子，有的是家長要他上普高。入學(xué)不到一個(gè)學(xué)期，就開始出現(xiàn)厭學(xué)情緒，有的因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，家長溝通不好，開始變得抑郁，幾近無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。到了這個(gè)份兒上，家長才開始醒悟，不再苛求成績，只求身心健康。但有的已經(jīng)晚了，目前，普高中心理健康問題已經(jīng)是一個(gè)亟須關(guān)注的難點(diǎn)了。
普高與職高是中考后孩子們的兩種選擇，沒有好壞之分，只有適合與不適合的差異。國家提出1:1的招生比例要求，其根本的目的是希望孩子和家長更新成才觀念，眼里既要有助教、講師、教授，也要有“工匠”、技術(shù)能手、工程師、高級(jí)工程師等。
